قهوه زندگی

چند دوست دوران دانشجویی پس از مدت ها با هم به نزد استاد سابقشان رفتند تا با او
دیداری تازه کنند.

آنها مشغول گفتگو شده بودند و طبق معمول بیشتر حرف هایشان هم شکایت از زندگی بود.
استادشان در حین صحبت آنها قهوه آماده می کرد. او قهوه جوش را روی میز گذاشت و از دانشجوها
خواست که برای خود قهوه بریزند.

روی میز لیوان های متفاوتی قرار داشت; شیشه ای، پلاستیکی، چینی، بلور و لیوان های دیگر.
وقتی همه دانشجوها قهوه هایشان را ریخته بودند و هر یک لیوانی در دست داشت،
استاد مثل همیشه آرام و با مهربانی گفت…

بچه ها، ببینید؛ همه شما لیوان های ظریف و زیبا را انتخاب کردید و الان فقط لیوان های زمخت
و ارزان قیمت روی میز مانده اند.

در حالیکه دانشجوها شگفت زده بودند ,استاد ادامه داد:
«در حقیقت، چیزی که شما واقعا می خواستید قهوه بود و نه لیوان.
اما لیوان های زیبا را انتخاب کردید و در عین حال نگاه تان به لیوان های دیگران هم بود.
زندگی هم مانند قهوه است و شغل، حقوق و جایگاه اجتماعی ظرف آن است.
این ظرف ها زندگی را تزیین می کنند اما کیفیت آن را تغییر نخواهند داد.

البته لیوان های متفاوت در علاقه شما به نوشیدن قهوه تاثیر خواهند گذاشت،
اما اگر بیشتر توجه تان به لیوان باشد و چیزهای با ارزشی مانند کیفیت قهوه را فراموش کنید
و از بوی آن لذت نبرید، معنی واقعی نوشیدن قهوه را هم از دست خواهید داد.
پس، از حالا به بعد تلاش کنید نگاه تان را از لیوان بردارید و در حالیکه چشم هایتان را بسته اید،
از نوشیدن قهوه لذت ببرید.»

فرقی نمی کنه چایی و قهوه زندگیتون را تو چه ظرفی نوش جان می کنید ….
فنجان طلایی یا ظرف یک بار مصرف یا چینی بند زده ….
امیدوارم همیشه چایی و قهوه زندگیتون گرم و شیرین، لبتون خندون و دلتون شاد …

داستان کرم قطبی

چهارده سال تلاش یک کرم پشمالوی قطبی


در سرمای قطب یک کرم کوچک 2سانتی زندگی میکند که چون رو تنش کرک داره، بهش میگن کرم پشمالوی قطبی، وقتی از حالت لارو خارج میشه و تبدیل میشد به کرم ، مثل همه ی کرم های دیگه شروع میکرد به تغذیه و ذخیره سازی و کسب انرژی برای دگردیسی، کل بهار و تابستون را تغذیه میکنه ولی اینقدر وقت کم هست که زمستون از راه می رسه و اون هنوز آماده نیست .

سرما میاد و بالی نداره واسه پریدن.
می خزه زیر یه سنگ و یخ میزنه

اول اندام هاش بعد خونش منجمد میشه
با فرا رسیدن بهار ، با گرم شدن هوا، یخ اونم وا میره ودوباره زنده میشه و دوباره شروع می کنه به خوردن و اندوختن تا بتونه پروانه بشه .

ولی ! تو بهار دوم هم وقت کم میاره. بازم زمستون و دوباره مرگ

حالا فکر کنید، این روند چند سال طول میکشه؟
چهارده سال!!!! فکرش رو بکنید، چهارده بار بمیری و زنده شی و تلاش کنی، برای پروانه شدن!

بالاخره، تو بهار پانزدهمین سال، اینقدر انرژی جمع میشه که به نظر کافی میاد ، شروع می کنه به تار تنیدن و شفیره شدن، دگردیسی شروع میشه، تبدیل شدن و بالاخره بعد از چهارده سال کرم کوچولوی پشمالو تبدیل میشه به پروانه!

حالا چقدر وقت داره؟ فقط هفت روز!
هفت روز برای پرواز کردن،برای زندگی کردن،برای جفت پیدا کردن و بعدش مرگ واقعی!!
چهارده سال تلاش واسه هفت روز! عجیبه !! نه؟!

کاشکی ما آدم ها هم مراحل دگردیسی داشتیم
یه عمر بدو بدو میکنیم، برای چی؟ آدم بهتری شدن؟ اندوختن؟ هیچ وقت لذت پروانه شدن را کشف میکنیم؟ هیچ وقت به رویاهامون میرسیم؟
پرواز میکنیم؟
یا فقط تا دقیقه ی آخر عمر اندوخته جمع میکنیم؟!

آدمی لذت رسیدن به پرواز را با اندوختن چه چیزی عوض کرده که هیچ وقت به قدر کافی نیست؟

به نظر می رسه حتی یک کرم پشمالوی قطبی از بیشتر ما مردم متمدن امروزی هدفمندتره.
هدف داشته باس و برای رویاهای منطقی ات بجنگ…!
فرق ما با کرم ها اینه که غریضه نداریم و دل مشغولی های ما بسیاره.
اما این شانس داریم که از همراهی ادم های دیگه استفاده کنیم. تا هدفمان را گم نکنیم و در خروش موج های روزمرگی,چشممان به فانوس دریای باشد .
شاید معجزه کوچینگ همین کار کوچک باشد .

چالش روانشناسی نقاشی

با کشیدن یک نقاشی از درون خود آگاه تر شوید
روانشناسان اعتقاد دارند نقاشی هر فرد نشانگر درونیات و ویژگی های شخصیتی اوست

برای این چالش لازم نیست حتما یک نقاش حرفه ای باشید بلکه کافیست تمام تلاش خود را بکنید چون این یک مسابقه نقاشی نیست

فردی را تصور کنید که در زیر باران قرار دارد حالا این تصویر ذهنی را با هر مهارت نقاشی که دارید روی کاغذ بیاورید از نقاشی خود عکس بگیرید و برای ما بفرستید (به شماره واتساپ پشتیبان که در پایین صفحه سمت راست آیکون آن را مشاهده میفرمایید ) .
🌟🌟🌟
میتوانید نام خود را بر روی نقاشی قرار ندهید زیرا ما تعدادی از انها را در شبکه های اجتماعی خود قرار خواهیم داد.

دوستان عزیز مهلت ارسال نقاشی ها تا شب یلدا است ِ
🌟🌟🌟
پس از این زمان ما فقط به ارسال کنندگان نقاشی , خواهیم گفت که جزییات نقاشی شما نشانه چیست. و آنچه که کشیدید چه معنا ومفهومی داردتا شخصیت خود را بهتر بشناسید .

به 3نفر از شرکت کنندگان به قید قرعه جوایزی شامل فلش کارت 16گیگ کوچینگ ایرانیان و جلسات رایگان کوچینگ اهدا خواهد شد .

لطفا با ارسال این پست به دوستان خود آنها را نیز در این مسیر با ما همراه کنید

نگاه گورخری

هیچ کس بد مطلق یا خوب مطلق نیست

داستان کوتاهی از سیلور استاین

 از گورخری پرسیدند: تو سفیدی با را ه راه ها ی سیاه یا اینکه سیاهی با راه راه های سفید؟

گورخر نگاهی کرد و پرسید: تو خوبی با عادت های بد ، یا بدی و با عادت های خوب ؟ ساکتی بعضی وقت ها شلوغ می کنی، یا شلوغی و بعضی وقتها ساکت می شی؟

خوشحالی بعضی روزها ناراحتی، یا  افسرده ای و بعضی روزها خوشحالی؟

همه لباس هات تمیزن فقط پیراهنت کثیفه، یا همه لباس هات کثیفن و فقط شلوارت تمیزه؟

و من دیگه هیچ وقت از گورخرها درباره ی راه راهاشون چیزی نپرسیدم.

داشتن دیدگاه گورخری به پدیده ها به این معنی است که فکر نکنیم آدم ها فقط خوب و یا فقط بد هستند.

بلکه آدم ها را مجموعه ای از ویژگی های خوب و بد بدانیم.

یک داستان فرعی:

در سال‌های اول مدرسه که مبصر کلاس بودم، ناظم و معلم از من می‌خواستند روی تخته سیاه، خطی عمودی بکشم و یک طرف «خوب‌ها» و طرف دیگر، «بدها» را یادداشت کنم و هر کسی که سر و صدا می‌کرد در فهرست بدها قرار می‌گرفت و هر کسی که آرام و ساکت می‌نشست، جزء «خوب‌ها» بود.

طبیعتاً مبصر بودن در همان دوران بچگی، همیشه با این وسوسه هم همراه بود تا آن‌هایی که از آن‌ها خوشم نمی‌آمد، «بد» باشند و آن‌هایی که از آن‌ها خوشم می‌آمد، نام‌شان در سمت راست تخته و به عنوان «خوب‌ها» نوشته شود.

این نگاه که آدم‌ها یا خوبند یا بد، سابقه‌ای طولانی‌تر دارد و منحصر به مدارس نیست. درواقع از همان کودکی، سؤالاتی از کودکان پرسیده می‌شود که بذر این دو-گانگی را در ذهن‌شان می‌کارد: «بابا رو بیشتر دوست داری یا مامان رو؟»، «علم بهتر است یا ثروت؟» و…

از سوی دیگر مدام به کودکان گفته می‌شود که آدم‌ها یا خوبند یا بد، یا قابل اعتمادند یا غیرقابل اعتماد و در زندگی یا باید برنده باشی یا بازنده، یا پیروز باشی یا شکست‌خورده، یا پولدار باشی یا فقیر، یا شاد باشی یا ناراحت و… در نتیجه همیشه دو گزینه وجود دارد و چاره‌ای نیست جز اینکه یکی از این دو گزینه را انتخاب کنیم.

هر وقت که ما یک سری باید و نباید برای خودمان و دیگران  مشخص می کنیم.  رفتار دیگران را را با آن باید ها و نباید ها می سنجیم. در اینصورت شرایط مناسبی برای گفت و گو وارتباط  فراهم نخواهد شد. زیرا  اعتقاد داریم که نگرش درست، نگاه من و راه درست، راه من است.

در نتیجه می خواهیم به این نتیجه برسیم که ما برتر یا بهتر هستیم. بنابراین، برای ایجاد رابطه سالم نیاز است که با دیدگاه گورخری به زندگی و روابط بنگریم

 یعنی  پدیده های دنیا و آدم ها نه بد هستند و نه خوب. بلکه مجموعه ای از ویژگی های  مطلوب و نامطلوب هستند.

کسی که قبول نمیکند دارای جنبه های نامناسب در درون خود است، بیشتر وارد مکانیزم دفاعی به نام”انکار” می شود.

با این انکار سرکوب مکانیزم های دفاعی به راه خواهد افتاد. در نتیجه احتمال زیادی وجود دارد که جنبه های نامناسب خود را در دیگران جستجوو پیدا کنیم یا در دیگران ببینیم.

نگاه سیاه و سفید، نگاه تمرکز و تاکید بر باورهای مطلق نگر است.

اولین بار افلاطون مطلق اندیشی را مطرح کرد. در مطلق گرایی نوعی گرایش به کمال مطلق نهفته است.

آیا افرادی که مانند من فکر نمی کنند می توانند آدم های خوب یا دوست داشتنی باشند؟

حلزون درونت را پیدا کن

جنوب ایتالیا زیستگاه نوعی چتر دریایی بنام”مدوز”و انواع حلزون های دریایی است.

🐡هر از گاهی این عروس دریایی حلزونهای کوچک دریا را قورت میدهد و آنها را به مجرای هاضمه اش انتقال میدهد.

‌⚜️اما پوسته سخت حلزون از او محافظت میکند و مانع هضم آن میشود.
حلزون به دیواره ی مجرای هاضمه ی عروس دریایی میچسبد و آرام آرام شروع به خوردن عروس دریایی از درون به بیرون میکند.
زمانی که حلزون به #رشد کامل خود میرسد، دیگر خبری از عروس دریایی نیست، چون حلزون به تدریج آن را از درون خورده است.

❗️بعضی از ما همانند چتر دریایی هستیم که حلزون درونمان، ما را آرام آرام از درون میخورد.
حلزون درون ما میتواند :

عصبانيت،#دلواپسی، #افسردگی،خشم، نگرانی،#طمع …

حرص و #زیاده_خواهی و … باشد.
این حلزونها آرام آرام در وجود ما رشد میکنند و با دندانهای خود، وجود ما را میجوند …
آرامتر از آنچه که #فکر میکنیم …
حال #زمان آن است که به خود بیاییم و متوجه شویم چه اتفاقی در درونمان رخ داده است …

ارتقای توانمندی زنان در زمینه مهارت مقابله با خشم با کوچپنگ (مربیگری)

نویسنده: زری عنایتی، کارشناس مسئول آموزش وارتقای سلامت دانشگاه علوم پزشکی مازندران

کوچینگ چیست ؟
کوچینگ یک گفتگوی آگاهانه و رو به‌جلو برای توانمند ساختن یک فرد یا گروه برای زیستن در بهترین حالت خود و رسیدن به نتایج مناسب در زندگی شخصی و کاری است.

پرسش درکوچینگ
پرسیدن سوال مناسب در زمان مناسب، یکی از راه هایی است که می توان به خود و دیگران کمک کرد ، این کار سبب جهت گیری ناسب ذهنی شده و از اتلاف وقت و انرژی جلوگیری می کند.وباعث می شود.
هر جا پای ایجاد تغییرات مثبت در میان باشد، کوچینگ یک ابزار کارآمد و قدرتمند است. ایجاد عادات مثبت فردی مثل تنظیم خواب، افزایش بهره‌وری شخصی، کاهش وزن،ورسیدن به اهداف شخصی مثل نوشتن کتاب، یادگیری مهارت جدید، موضوعات قابل کوچ می باشند. اما موضوع انتخابی اینجانب کوچ در تغییر سبک زندکی وارتقای سلامت است( ارتقای توانمندی زنان در زمینه مهارت مقابله با خشم)
برای کوچینگ در زمینه فوق باید بدانیم کوچینگ سلامت چیست؟ کوچ سلامتی کیست؟ و چه کاری انجام می‌دهد؟
کوچ (مربی) سلامت، یک شخص معتبر و حمایت‌گر در زمینه سلامتی است که افراد را به سمت انتخاب‌های مثبت سلامتی ترغیب می‌کند. کوچ‌های سلامتی مراجعان را حمایت می‌کنند تا به اهداف سلامتی خود از طریق تنظیم سبک‌زندگی و رفتاری دست یابند.
از آنجایی که زنان مسئولیت خانواده را برعهده دارند ومی توانند با توانمندی ،فرزندان سالمی راتحویل دهند،خانواده از آرامش بر خور دار باشد و از همه مهمتر خودشان از زندگی لذت ببرند خشم را موضوعی قابل کوچ میدانم و سعی در توانمندی زنان جامعه دارم و ضمنا با پرسیدن سوال و شناسایی مهارتهای زیر که به نوعی در وجودشان نهفته است در این زمینه به آنها کمک نمایم.
امروزه خشم که نوعی هیجان روحی و عکس‌العمل طبیعی در برابر تهدید ، خطر و … است ولی هنگامی که خشم از کنترل خارج شود، می‌تواند به یک حس مخرب و ویرانگر تبدیل شود و پیامدهای ناگوار در محیط کار، روابط شخصی و در تمامی عرصه‌های زندگی بوجود آورد.
آیا می توان خشم را مدیریت کرد؟ کوچ با همراهی، کمک میکند تا علت خشم مشخص شود،.با تشویق مراجعه‌کننده باعث کشف مهارتهای دنیای او می شود و با او به استخراج راه‌حل‌ها می پردازد، این مراجعه‌کننده است که تصمیم می‌گیرد که با چه مهارتی وبا تمرکز بر روی چه چیزی به توانمندی برسد؟

برای تقویت مهارت کنترل خشم کوچ می تواند سوالات زیر را بپرسد:
ی آیافهرستی از عواملی که خشم‌تان را بر می‌انگیزد تهیه میکنید؟وقتی بدانید از چه چیزی عصبانی می‌شوید، خود را بهتر برای مقابله با آن آماده می‌کنید
• زمانی که عصبانی هستید، چه زمانی اقدام می کنید؟ زمانی که عصبانی هستید توصیه می‌شود از ۱ تا ۱۰۰ بشمارید. شمارش باعث می‌شود که شما کمی از موقعیت فاصله گرفته و شدت انرژی منفی حاصل از عصبانیت در وجود شما کاسته شود.
• از خودگویی‌های مثبت استفاده می کنید؟ به جمله‌هایی که شما در مقابل هیجان‌ها زیر لب می‌گویید، می‌گویند «خودگویی». هر چه این خودگویی‌ها مثبت‌تر باشد، ما بهتر می‌توانیم هیجانمان را کنترل کنیم.
• با ورزش انرژی‌تان را تخلیه میکنید؟ فایده این کار این است که شما موقعی که ورزش می‌کنید، علاوه بر اینکه انرژی خشمتان را به یک کار مفید اختصاص می‌دهید،
• گذشت چه معنی دارد؟ گذشت به معنی تبرئه فرد خطاکار یا فراموش کردن گناه افراد نیست؛ گذشت، رها کردن خود از خشم است.
• تاثیرکمک به دیگران در کاهش خشم چیست؟ با کمک به دیگران از بند خشم درونمان رها می شویم ؛ شاید به این خاطر که یک لحظه، ناکامی‌های خودمان را بی‌خیال شده ایم و به فکر کامیاب کردن دیگران افتاده‌ ایم!
• آیاپناهگاه امنی دارید؟اصلا فرقی ندارد این کنج خلوت کجا باشد، فقط باید رفتن به آنجا باعث آرام شدن‌تان می‌شود و کمک می‌کند تا دوباره انرژی بگیرید.
• آیا فرد قابل اعتماد برای صحبت دارید؟ این شخص می‌تواند یکی از اعضای خانواده، دوستی نزدیک یا یک همکار باشد. حتی اگر او توصیه‌ی خاصی هم نداشته باشد، همین حرف زدن در مورد آنچه رنج‌تان می‌دهد، می‌تواند در یافتن راه‌حل به شما کمک کند.
• نظرتان در باره نامه بنوشتن چیه؟عصبانیت خود را روی کاغذ بنویسید نامه را بخوانید و هر چیز جدیدی به ذهن‌تان رسید و می‌خواستید به او بگویید مدام به نامه اضافه کنید. وقتی دیگر چیزی برای گفتن نداشتید و نامه را کامل کردید، آن را پاک کنید!
• چه چیزهایی شما را عصبانی می‌کنند؟. فرقی ندارد چرا باعث عصبانیت‌تان می‌شود، فقط آن را شناسایی کنید و قدم لازم برای مواجهه با آن را بردارید.
• چه کارهایی برای شماآرامش‌بخش است؟
• از چه فعالیت‌هایی بیش از همه لذت می‌برید؟ کدام‌ها به شما آرامش می‌دهند؟
• آیا فعالیت‌هایی هستند که عاشق‌شان باشید اما هرگز فرصت انجام‌شان را پیدا نکرده‌اید؟
• در نهایت زنان با افزایش آگاهی و نگرش، عزت نفس شناخت مهارتها وخود کارآمدی می توانند توانمند شوند و سبک زندگی خود را ارتقا داده و به سمت رشد حرکت کنند.

ژاک خسروآبادی

 

نام :  ژاک                  نام خانوادگی : عبدشو خسروآبادی 

 

متولد : ۱۳۴۳

 

مدیر عامل شرکت طرح کیفیت فراگیر

 

تحصیلات :

 

لیسانس : شیمی محض از دانشگاه مازندران  در سال ۱۳۶۸

 

آموزشهای تخصصی :

۱- دوره تخصص کامپاندینگ لاستیک       در مرکز آموزش وزارت صنایع

۲- دوره تخصصی اعمال رنگ               در مرکز آموزش وزارت صنایع

۳- دوره BS 7750  در ژنو سوئیس ( اولین استاندارد زیست محیطی )

۴- دوره سرممیزی ISO 14001   در SGS – Iran

۵- دوره سرممیزی ISO 9001    در SGS – Iran

۶- دوره سرممیزی OHSAS 18001    در SGS – Iran

۷- دوره سرممیزی ISO 17025    در DAP    آلمان

۸- دوره  دو هفته ای مشاوره انرژی  سازمان بهره وری نیروی انسانی + سازمان بهره وری هند

۹- دوره بهره وری سبز Green Productivity ( GP ) سازمان بهره وری نیروی انسانی + سازمان بهره وری هند

۱۰- دوره ارتقا به ویرایش ۲۰۱۵ استاندارد ISO 14001:2015

۱۱- دوره ارتقاء به ویرایش ۲۰۱۵ استاندارد ISO 9001:2015

 

 

 

 

 

تاییدیه ها رسمی بین المللی:

 

  • سر ممیزی ISO 9001:2015  از IRCA
  • سر ممیزی ISO 14001:2015  از IRCA
  • سر ممیزی OHSAS 18001:2007  از IRCA
  • سرمدرس هر سه سیستم مدیریتی فوق الذکر
  • سرمدرس بین المللی استاندارد سیستم مدیریت انرژی ISO 50001:2011

 

سوابق کاری :

– سال ۱۳۶۷ مسئول کامپیوتر معاونت پژوهشی دانشکاه مازندران به مدت یک سال

– سال ۱۳۶۸  مسئول کنترل کیفیت شرکت زیست شیمی  به مدت دوسال

– سال ۱۳۷۰ کارشناس شیمیایی و سرپرست کامپیوتر اداره کل صنایع استان تهران به مدت دو سال

– سال ۱۳۷۲ رئیس اداره اول رنگ سواری سازی ایران خودرو به مدت دو سال

– سال ۱۳۷۴ مدیر اجرائی شرکت شیمی کاران به مدت دو سال

– سال ۱۳۷۶ مدیر پروژه نصب و سهامدار شرکت کیمیاگران محقق گیلان به مدت دو سال

– سال ۱۳۷۷ سرممیز و سرمدرس شرکت SGS – Iran    به مدت هشت سال

– سال ۱۳۸۵ سرممیز و سرمدرس آزاد  شرکت SGS – Iran    از سال ۱۳۸۵ الی ۱۳۹۲

– سال ۱۳۹۱ سرممیز و سرمدرس آزاد  شرکت SGS – Romani    تا ۱۳۹۴

– سال ۱۳۸۳ مدیر عامل شرکت طرح کیفیت فراگیر

 

 

علی یزدان پناه

 

 

 

تحصیلات

کارشناسی ارشد مهندسی عمران

دانشگاه صنعتی امیرکبیر (پلی‌تکنیک تهران)            (۱۳۸۵)

 

 

سوابق کاری

رئیس کمیته فنی متناظر شهرها و اجتماعات پایدار</strong> (ISO-TC-268) سازمان جهانی استاندارد (ISO) در ایران (مهرماه ۱۳۹۶ تا کنون)

کوچ (مربی) حرفه ای رشد و توسعه شخصی و سازمانی. مدیر مجموعه کوچینگ ایرانیان

عضو کمیته علمی و سر داور جایزه ملی مسئولیت پذیری و پاسخگویی سلامت- جشنواره مولفه های اجتماعی موثر بر سلامت (۱۳۹۳ تا کنون)

عضو کمیسیون تدوین استاندارد ملی Iso 14001 در اداره کل استاندارد استان تهران

داور مدعو مجلات علمی معتبر داخلی و خارجی

 شهرداری تهران:

رئیس اداره ارزیابی و استانداردهای محیط زیست مرکز مدیریت محیط زیست و توسعه پایدار شهرداری تهران  ۱۳۹۵-۱۳۹۶

مدرس تائید شده دوره های آموزشی ضمن خدمت کارکنان شهرداری تهران

رئیس گروه استانداردهای محیط زیست ستاد محیط زیست و توسعه پایدار ۱۳۹۳-۱۳۹۴

مشاور رئیس ستاد محیط زیست و توسعه پایدار در امور هماهنگی و برنامه ریزی ۱۳۹۲

مدیر کمیته ارزیابی و استانداردها و مسئول امور مناطق ستاد محیط زیست و توسعه پایدار  ۱۳۹۰-۱۳۹۱

کارشناس گروه مدیریت محیط زیست  ۱۳۸۵-۱۳۹۰

  • نماینده شهرداری تهران در برنامه مدیریت محیط زیستی پایدار اجلاس کلانشهرهای آسیا در شهر سئول کره جنوبی
  • عضو انجمن مهندسین عمران آمریکا ASCE

دفتر تحقیقات و برنامه‌ریزی مدیریت منابع آب و محیط‌زیست (وابسته به دفتر ارتباط با صنعت دانشگاه‌های صنعتی امیرکبیر و تهران)، (دی‌ماه ۱۳۸۳ تا دی‌ماه ۱۳۸۵)

عضو تیم مدیریت بحران سیل دفتر تحقیقات منابع آب و محیط‌زیست

عضو تیم تحقیقاتی سیگنال‌های بزرگ‌مقیاس اقلیمی

 

 

  خلاصه ای از انتشارات علمی

  • Effects of Large Scale Climate Signals on Iran Monsoon Rainfall

An International  Perspective on Environment and Water Resources, ASCE, EWRI, India 2006

 

  • Prediction of Monsoon Rainfall Using Large Scale Climate Signals: A Case Study

World Environmental and Water Resources Congress, ASCE, EWRI, Tampa, Florida, USA                           ۲۰۰

۷

استقرار نظام مدیریت محیط‌زیست بر مبنای استاندارد ISO 14001 در شهرداری تهران

ششمین کنفرانس بین‌المللی مدیریت، تهران، ۱۳۸۷

 

بررسی چالش‌ها، فرصت‌ها و پیامدهای زیست‌محیطی ناسی از کانال‌ها و مسیل‌های جمع‌‌آوری آب‌های سطحی شهر تهران

دومین همایش مهندسی محیط زیست ایران. دانشگاه تهران، ۱۳۸۷

 

بررسی مشکلات زیست‌محیطی ناشی از ورود زباله به شبکه آب‌های سطحی شهر تهران و راهکار‌های مقابله با آن

اولین همایش مهندسی محیط‌زیست ایران. دانشگاه تهران، ۱۳۸۵

 

 

 

 خلاصه ای از دوره‌های تخصصی و آموزشی

دوره ها و آموزش های داخلی و خارجی در زمینه مهارت های حرفه ای کوچینگ

کارگاه آموزشی بین‌المللی در زمینه تامین آب، مدیریت پساب، سیستم‌های جمع‌آوری آب‌های سطحی شهری و استفاده مجدد از پساب. دوره آموزشی مشترک دانشگاه‌های صنعتی امیرکبیر و اکستر انگلستان.

دوره آموزشی شناخت و تدوین هدف و استراتژی

گواهی‌نامه دوره مقدماتی و پیشرفته مهندسی ارزش (Value Engineering) از دفتر تحقیقات سیمان دانشگاه علم و صنعت ایران. تحت لیسانس دفتر مهندسی اررش وزارت صنایع و معادن

گواهینامه بین‌المللی ممیزی داخلی سیستم مدیریت یکپارچه (IMS) از شرکت BV فرانسه

گواهی‌نامه بین‌المللی مستندسازی سیستم مدیریت محیط‌زیست ISO 14001 از شرکت  (Moody International

گواهینامه بین‌الملی ممیزی سیستم مدیریت محیط‌زیست ISO 14001   از شرکت Quality Austria (OQS)  اتریش.

گواهینامه بین‌المللی شناسایی و ارزیابی جنبه‌های زیست‌محیطی از شرکت IMQ ایتالیا.

 گواهینامه بین‌الملی سر ممیزی سیستم مدیریت محیط‌زیست ISO 14001   از شرکت SGS سوئیس

 

مدیران و رهبران سازمانی پیشرو و موفق چه ویژگی هایی دارند؟

 خلاقیت و قدرت تخیل
خلاقیت و قدرت تخیل بدان معناست که مدیر یا رئیس باید جهتی را تعیین کند . انرژی ها را آزاد نموده و از نخبگان حمایت نماید . ویژگی اصلی یک رهبر آن است که به کار دیگران معنی و مفهوم ببخشد .


  • نمونه بودن :

نمونه بودن رهبری موجب می شود که برخی ویژگی های بسیار مهم در عرصه کاری رشد و نمو یابد . اصولی همچو جوانمردی ، حسن اعتماد ، همگرایی ، صداقت ، خدمت ، شجاعت ، کار عالی ، درک و مسوولیت پذیری در امور روزمره از جمله پیامدهای مستقیم ناشی از اجرای اصل رهبری در یک سازمان است . رهبری به معنای یکسان کردن زندگی و شعارهاست . نمونه بودن در این عرصه به معنای داشتن جسارت و شجاعت لازم برای رهبری است . ارنست همینگوی نویسنده سرشناس آمریکایی شجاعت و جسارت را به معنای “مقاومت تحت فشار بسیار زیاد” می دانست .
ما به کسی که تحت فشارهای بسیار مقاومت می کند و سقوط نمی کند اعتماد می کنیم به دیگر سخن رهبری مستلزم داشتن شجاعت است ، به ویژه در شرایطی که هیچ اتفاق نظری در باره رویکرد و استراتژی جدید در مفهوم آن وجود ندارد . رهبری در جایی آغاز می شود که در آنجا که اتفاق نظر به پایان می رسد و آراء موافق و مخالف با هم برابر هستند ، در چنین شرایطی رهبری مستلزم داشتن حس اعتماد به نفس است . کسی که شرایط رهبری دیگران را دارد ، می تواند دیگران را به خوبی درک کرده و موقعیت احساسی آنها را به خوبی تجزیه و تحلیل کند .


  • ایجاد ارزش افزوده
    در وهله نخست مدیران شرکت ها و موسسات باید به گونه ای عمل کنند که منافع طرف های ذی ربط همچو کارکنان ، مشتریان ، صاحبان سهام ، شرکاء ، جامعه مالی و عرضه کنندگان کالا به خوبی تامین شوند .
    در مرحله دوم باید به فکر نفع کلی جامعه بود . رهبران خوب اهدافی را برای خود و شرکت در نظر می گیرند و برای دستیابی به این اهداف حتی حاضر می شوند ، خود را قربانی کنند آنها دیگران را تشویق کرده و به آنها تلقین می کنند که قصد دارند به همراه آنها اهداف را تعیین کرده و در جهت دستیابی به آنها بکوشند . در اصل رهبری چیزی نیست جز تلاش برای رسیدن به کیفیت عالی . البته کیفیت عالی را نباید مترادف با “کمال گرایی” دانست ، بلکه کیفیت عالی بدان معناست که مشتریان و شرکاء را موفق تر و دارای مزیت های رقابتی بیش تری نماییم و به کارکنان کمک کنید که بهترین ویژگی ها را در درون خود و دیگران به فعالیت برسانند .

 

منبع : سایت مدیران ایران